ما هي مصادر الحصول على المعلومات

مصادر الحصول على المعلومات doc

قوّة المعلومات

المعلومات مصدر من مصادر القوّة، كالقوّة البدنيّة والعسكرية وقوّة المال، إلّا أنّها أساس هذه القوى، فبغير المعلومة الصحيحة يصبح المال والقوّة البدنيّة والعسكرية بلا فائدة بالغالب، وأصبح التسابق على المعلومات والتطوّر التكنولوجي هو سلاح العصر الجديد ومؤشر التفوّق للدول، ومن النّاحية الشخصيّة، يمكن من خلال المعلومات والعلم اتخاذ القرارات الصحيحة وتحسين المستقبل وتطوير الجانب المهني وجلب المال،[١] وتطوّرت وسائل نقل المعلومات عبر الزّمن، فمن ألواح الطين وجلود الحيوانات وورق البردى، إلى الورق، ومن ثم التّسجيلات الصوتيّة وأشرطة الفيديو وأدوات التخزين الحاسوبيّة، والآن يُعَد الإنترنت أكثر مصادر الحصول على المعلومات شيوعًا.

مصادر الحصول على المعلومات

تُقسم مصادر الحصول على المعلومات إلى قسمين نوعيّين رئيسيّين؛ النّوع الأول هو المصادر الوثائقيّة، والنّوع الثاني هو المصادر غير الوثائقيّة، وفيما يأتي شرح مختصر لكل نوع:

المصادر الوثائقية المصادر الوثائقيّة تعني كل ما تمّ توثيقه وحفظه على شكل وثائق، وتشمل كل ما تمّ خطّه باليد أو طباعته أو تصويره، وتنقسم إلى:

مصادر المعلومات الأولية: أهم مصادر المعلومات، وهي عبارة عن نتاج المعرفة والأفكار والملاحظات والتجارب والتفسيرات والتصوّرات الجديدة التي دوّنها أصحابها مباشرةً وأضافوا من خلالها حقائق غير معروفة من قبل، مثل المؤلفات والمطبوعات الرسميّة، والمقالات الدورية، والرسائل الجامعيّة وتقارير الأبحاث، براءات الاختراع ونتائج المؤتمرات، فهي الإضافة الحقيقيّة للمعرفة الإنسانيّة.

مصادر المعلومات الثانويّة: المصادر التي تعتمد على المصادر الأوّليّة، بحيث يتم إنتقاء وترتيب وتبسيطها بعض المعلومات من المصادر الأوليّة لتحقيق أهداف معيّنة وفقًا لخططٍ مدروسة، ومن أمثلتها المعاجم اللّغويّة والكتب الدّراسيّة، والأطلس، ودوائر المعارف.

مصادر المعلومات من الدرجة الثّالثة: تشمل هذه المصادر الكشّافات وشرح وتلخيصات وأدلّة الكتب، بالإضافة إلى الببليوغرافيّات، فهي نتاج المصادر الأوّليّة والثّانويّة بعد ترتيبها وتنظيمها وتحليلها بصورة يسهل الرّجوع إليها من قبل الباحثين، وبرزت الحاجة لهذه المصادر بسبب الكم المعرفي الهائل الذي بات من الصّعب الإلمام به.

المصادر غير الوثائقيّة المصادر غير الوثائقيّة تعني كل ما يُنقَل مشافهةً عن المصدر، وتقسم إلى قسمين:

المصادر الرسميّة: تشمل جميع المعلومات التي يمكن الحصول عليها من الهيئات الحكوميّة والعلميّة مثل الجامعات ومراكز البحوث.

المصادر غير الرسميّة: هي المعلومات التي يتلقّاها النّاس خلال حواراتهم مع بعضهم في الجلسات الثقافيّة والعلميّة واللّقاءات الجانبيّة في أي ندوة أو مؤتمر.

مصادر الحصول على المعلومات ويكيبيديا

المكتبات وبنوك المعلومات في الإذاعة والمجلة والمجمع، تأليف سعد محمد الهجرسي، ط.2، 2000 م، دار الثقافة العلمية، الإسكندرية.

ملف انجاز مصادر الحصول على المعلومات

تشتمل مصادر المعلومات أية وسيلة أو قناة أو مكتبة يتم الحصول على المعلومات منها إلى المستفيدين، حيث يمكن جمعها والعمل على حفظها وتنظيمها، ثم استرجاعها حتى يتم استعراضها للمستفيدين من ما تقدّمه المكتبات أو القنوات من خدمات، وتقسم مصادر المعلومات إلى عدة أنواع، وهي:

مصادر وثائقية:

وتصنّف ضمن نوع المصادر الوثائقية أي نوع من المخطوطات أو المطبوعات الورقية أو المصورة، وتكون على شكل وثائق ورقية أو إلكترونية، وتقسم إلى:

مصادر معلومات أولية:

وتعتبر المعلومات أولية إذا كانت في نطاق الوثائق والمطبوعات وتقدّم معلومات حديثة غير مكررّة أو توقعّات أو تنبؤات أو تفسيرات حديثة الاستنباط، وكما تشمل أيضاً المعلومات التي أقدم الباحث على تدوينها فوراً بالاعتماد على إجراء التجارب والملاحظات أو عملية إحصاء أو جمع بيانات ميداني بهدف الوصول إلى نتيجة أو حقيقة ما، ومن ضمنها الرسائل الجامعية، والدوريات، والبحوث، ونتائج المؤتمرات، وبراءات الاختراع، والعواصف القياسية.

مصادر معلومات ثانوية:

تستند هذه المعلومات بالدرجة الأولى على مصادر المعلومات الأولية، حيث يكون هذا النوع ليس بحديث الاستخراج، بل إنه مسجل سابقاً.

ولكن في هذا النوع تخضع المعلومات لمعالجة معينة وترتيب على أساس معيّن، ومن ضمنها الكتب المدرسية، والمعاجم اللغوية، والأطالس، ودوائر المعارف.

مصادر معلومات من الدرجة الثالثة:

ساهم تطوّر الفكر العالمي وزيادة حجم نتائجه إلى ظهور مصادر معلومات من الدرجة الثالثة، حيث ظهر هذا النوع من المصادر لتقديم الدعم والمساعدة للباحثين للقدرة على السيطرة على حجم البيانات والمعلومات المتوفرة، ويعمل هذا النوع على معالجة وتنظيم وترتيب النتاج الفكري العالمي ومصادر المعلومات من الدرجة الأولى حتى تكون أكثر سهولة للوصول إلى الباحثين، والهدف من هذا النوع هو العمل على إعادة ترتيب المعلومات المستوحاة من المصادر الأولية والثانوية والعمل على تنظيمها وتحليلها بصورة تسهّل على الباحثين الوصول إليها والاستفادة منها.

مصادر غير وثائقية:

تقسم مصادر المعلومات غير الوثائقية إلى نوعين رئيسيين هما:

مصادر رسمية:

وهي عبارة عن مجموعة من المعلومات أو التعليمات التي يكون مصدرها حكومياً أو مراكز البحوث أو الجامعات، وتضّم كلاً من المعلومات الإرشادية، والإعلامية (الأخبار)، والإرشادية (تعليمات وأوامر وإرشادات).

مصادر غير رسمية:

ويصنّف هذا النوع من المصادر على أنّه شخصي نظراً لعدم اعتماده بصفة رسمية، وتضم في إطاره المعلومات الشفهية والتي يتم الحصول عليها وجنيها من خلال التواصل مع الآخرين عن طريق المحادثات أو المؤتمرات أو حتى الندوات.

التقسيم الشكلي لمصادرها هناك الكثير من مصادر المعلومات التي نستطيع من خلالها إثراء عقولنا بما هو مفيد في حياتنا العلمية والعملية، وهي كالتالي:

مصادر المعلومات التقليدية:

الكتب وتقسم إلى عدة أنواع:

الكتب الدراسية:

وهي الكتب التي توضع بين يدي طلبة العلم وتتحدّث عن المناهج التعليمية الأساسية.

الكتب أحادية الموضوع:

يرتبط هذا النوع من الكتب ارتباطاً وثيقاً بالكتب والمقررات المدرسية، وتضم مجموعة من المعلومات العامة إلى جانب نظريات ومبادئ ذات علاقة في المجال.

الدوريات.

الكتيبات والنشرات.

القصاصات.

مصادر المعلومات السمعية والبصرية.

المواد البصرية.

المواد السمعية.

المواد السمعية البصرية.

مصادر المعلومات الإلكترونية:

وهي جميع المعلومات من مصادر المعلومات التقليدية (المطبوعة على الورق)، وغير الورقية والتي تم العمل على تخزينها إلكترونياً عبر وسائط ممغنطة أو ليزرية وشرط أن تكون الوسيلة غير ورقية و إلكترونية، وتقسم إلى:

قواعد البيانات.

الإنترنت.

شبكات تعاونية خاصة لتبادل مصادر المعلومات.

تجار المعلومات.

شبكات محلية وإقليمية ودولية.

أقراص متراصة (أقراص مدمجة، أقراص لينة، وغيرها).

مراكز مصادر التعلم المدرسية.

المعلومات المرجعية.

المكتبة الرقمية:

وتقسم إلى نوعين:

مكتبة إلكترونية Electronic Library.

المكتبة الافتراضية Virtual Library.

التوعية المعلوماتية.

تحديد المصادر التي يمكن ان تستقى منها المعلومات

مفهوم مصادر المعلومات : يقصد بمصادر المعلومات Information Resources جميع الأوعية أو الوسائل أو القنوات التي يمكن عن طريقها نقل المعلومات من المرسل إلى المستقبل .ويمكن تعريف مصادر المعلومات أيضا بأنها كل ما يمكن جمعه وحفظه وتنظيمه واسترجاعه بسرعة ودقة لتقديمه للدارسين أوالباحثين في المكتبات ومراكز مصادر التعلم، وقد يطلق عليها ( أوعية المعرفة-أوعية المعلومات -المواد الثقافية.. وغيرها ) إلا أن مصطلح مصادر المعلومات الأكثر شيوعاً. مفهوم مراكز المعلومات: هي تلك الوحدات التي تقدم خدمات معلوماتية رفيعة المستوى في موضوعات محددة ودقيقة بسرعة ودقة)، وتعرف بأنها المؤسسات أو الأجهزة التي تقوم بتقديم خدمات المعلومات للمستفيدين بأشكالها كافة. مفهوم مركز مصادر التعلم: مركز مصادر التعلم عبارة عن وحدات تعليمية تعلمية، تتوفر بها أنواع متعددة ومختلفة من مصادر التعلم منظمة ومتاحة للاستخدام، وتهيئ للمتعلم فرص التعلم الذاتي من خلال ما تتيحه من فرص الإطلاع والاستماع والمشاهدة واستخدام التكنولوجيا الحديثة، وبما توفره من بيئة صالحة للتدريس .

برجراف عن مصادر المعرفة

The secretariat reviewed several sources of information to prepare

this document, in particular:

The presence during the discussions of Government representatives and petitioners from those Territories, and from different specialized organizations, would provide a first-hand source of information that would to assist the Committee in their its decision-making.

خصائص مصادر المعلومات

تمتاز بالسهولة والمقدرة على إعادة معالجتها وكتابتها بصيغة جديدة.

يمكن نقل المعلومات منها ببساطة باستخدام وسائل عديدة متوفرة.

لا تنفذ لأنّ مصدرها أفكار الإنسان، فهي متجددة ولا تنتهي

خاتمة عن مصادر المعلومات

يوجد بها منذ 1936 الى غاية 2002م وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي كدراسة حالة بالاضافة الى مصادر جمع المعلومات الاخرى مثل الملاحظة والخبرة السابقةللباحث بحكم عملية في دار الكتب الوطنية وكذلك المقابلات مع ذوي الاختصاص .وقد قسم البحث الى ثلاث فصول ، فضلا عن الخاتمة العامة والنتائج والتوصيات: الفصل الاول : المخطوطات اليمنية ، ويعد مقدمة للبحث ويتكون من مباحث المبحث الاول : المخطوطات تعريفها، أهميتها ومميزات المخطوطات العربية . المبحث الثاني : المخطوطات اليمنية . المبحث الثالث : واقع المخطوطات اليمنية وأهم احتياجاتها . الفصل الثاني : نشأة المكتبة ويتكون من أربعة مباحث . المبحث الأول : الجامع الكبير بصنعاء . المحث الثاني : نشاة المكتبة . المبحث الثالث : محتويات المكتبة:-العنصر الاول : حجم المخطوطات – العنصر الثاني : مواضيع المخطوطات – العنصر الثالث : نماذج من نوادر المخطوطات المبحث الرابع : ادارة المكتبة . الفصل الثالث : الاجراءات الفنية في المكتبة وخدماتها . المبحث الاول : التزويد المبحث الثاني : الفهرسة . المبحث الثالث :التجليد والصيانة . المبحث الرابع : خدمات المكتبة إضافة الى خاتمة عامة للموضوع .

مصادر المعلومات بحث كامل

مصادر المعلومات تُعرف المعلومات بأنها مجموعة الحقائق التي تصف الناس، أو الأماكن، أو موضوعاً، أو أفكاراً معينة، والتي يمكن الحصول عليها بعدة وسائل، كالبحث، والاتصال، والملاحظة، والتعلم، وترجع المعلومات في أصلها إلى الكلمة اللاتينية Information والتي تعني عملية الاتصال. وتنتج المعلومات عن طريق تجهيز البيانات كالرموز، والأرقام، والجمل، والعبارات، والتي تعتبر مواد خامة يمكن للإنسان تفسيرها وتحليلها، وعن طريق تجهيز هذه البيانات بنقلها وتحليلها تنتج المعلومات.

أما مصادر المعلومات فتعرف على أنها المواد المطبوعة أو غير المطبوعة التي تُنقل المعلومات عبرها، حيث يتم نقل المعلومات التي يمكن الاستفادة منها على اختلاف أنواعها عن طريق القنوات الفكرية والوسائل المختلفة التي من شأنها إيصال المعلومات للمستفيدين، ويمكن تعريف مصادر المعلومات على أنها العناصر التي يمكن عبرها نقل البيانات المهمّة المرتبطة مع بعضها البعض لتوفير محتوىً معلوماتياً للمستخدم لتحقيق الفائدة المرجوة منها، والجدير بالذكر أنه يجب ان تحمل هذه العناصر بعض من المتطلّبات التقنية والاجتماعية التي تؤهلها لتكون مورداً جيداً للمعلومات.

وتتنوّع مصادر المعلومات فمنها ما هو ورقي ومنها ما هو إلكتروني، وبالرغم من انتشار مصادر المعلومات الإلكترونية بشكل كبير في وقتنا الحالي ووجودها في متناول اليد وسهولة البحث فيها في الوقت الحاضر إلّا أنه يجب تعريف الأفراد بمصادر المعلومات الورقية التي يمكنهم الرجوع إليها عند الحاجة والتي لا غنى لهم عنها، ويلجأ الباحث إلى العديد من مصادر المعلومات للحصول على المعلومة المطلوبة والتي كانت الكتب والدوريات من مصادرها الأساسية، إلّا أنه في عصرنا الحاضر انتشرت العديد من الوسائل الأخرى السمعية والبصرية لنشر المعلومات، حيث لم يعد أمر المعلومات يقتصر على القراءة فقط، ومن هذه الوسائل السمعية والبصرية الأسطوانات، والشرائح، والشفافيات، والتسجيلات الصوتية، كما ظهر ما يُعرف باسم النشر المصغر (بالإنجليزية: Micro Publishing) والذي يعني إعادة تسجيل الكتب المطبوعة لتصبح مصغرة على صورة دوريات أو كتب مصغرة.